智能型多媒體網絡胸部檢查教學系統(tǒng)

功能優(yōu)勢：

一、模擬病人 形象逼真
仿真標準化病人的皮膚,采用進口優(yōu)質高彈硅橡膠制成。其優(yōu)點是無毒、無味、固色性好、柔軟而富有彈性（邵爾A硬度10-15），抗撕裂、抗伸拉性能好（拉伸強度≥2MPa），使用壽命長。皮膚紋理清楚真實，體表解剖標志準確。精美的化妝工藝使模擬人的毛發(fā)、眉毛、眼睛、口唇、色澤鮮明，富有神韻，猶如真人。

二、聽觸部位 仿真設定
肺部聽診：各種正常呼吸音聽診部位同真人；各種異常呼吸音、干濕性啰音、胸膜摩擦音等聽診部位，與臨床上真病人一致。
心臟聽診：不僅設有心臟各瓣膜聽診區(qū)，而且根據臨床聽診實際增加了必要的聽診部位。如：二尖瓣開放拍擊音在心尖內側聽診；心包叩擊音、心包摩擦音，室間隔缺損可在胸骨左緣第四肋間聽診；左心室肥大在鎖骨中線外聽診。
心臟觸診：能十分形象地模擬各種心前區(qū)細震顫，心包摩擦或胸膜或語音震顫等十二種體征。

三、多人多處 同時聽診
本系統(tǒng)采用先進的計算機模擬技術，根據教學的需要點擊病例目錄，即可自動模擬出相應的體征聲音，并自動分配到相應的心肺聽診部位，實現(xiàn)了模擬病人智能化。******優(yōu)點是：采用普通聽診器即可聽診，并可供多人、用多個聽診器同時在不同部位聽診，與臨床實際一致。改變了一個實習小組中，一人聽診多人只能觀看的局面。由于多人多處同時聽診，可大大提高模擬病人的使用效率，節(jié)約大量時間，可成倍地提高學習效果。

四、內容豐富 體征全面
為了使技能訓練更加貼進臨床，更好地適應高等醫(yī)學教育不同層次的教學需要。本系統(tǒng)除了本科教材規(guī)定的技能訓練內容外，增加了大量的心肺觸診聽診綜合體征，使技能訓練內容達300種以上，讓內容更加豐富，體征更加全面。

（一）模擬正常心肺聽診音
可以在模擬人的相應部位聽到正常支氣管呼吸音、正常支氣管肺泡呼吸音及正常肺泡呼吸音；在心臟各瓣膜聽診區(qū)聽到相應的正常心音。

（二）正常心音伴肺部觸聽診體征
在心臟各瓣膜聽診區(qū)可聽到正常心音，并設有語音震顫、胸膜摩擦感等觸診體征。聽診各種異常呼吸音、干濕啰音、語音共振及胸膜摩擦音等。無病變的肺部聽到正常支氣管呼吸音、支氣管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。

（三）心臟觸聽診體征伴正常呼吸音
觸診心前區(qū)細震顫、心包摩擦感；聽診各種異常心率和心律改變及異常心音；聽診心血管雜音、心包摩擦音；在無病變的瓣膜聽診區(qū)聽到正常心音，同時在肺部相應部位聽到各種正常呼吸音。

（四）心臟觸聽診體征伴肺部觸聽診體征
在模擬某種心臟觸診聽診的同時伴一種肺部聽診體征，無病變的肺部仍聽到正常呼吸音。

（五）心臟多瓣膜?。?lián)合瓣膜?。┌檎：粑?br>設有七種心臟多瓣膜病如：二尖瓣狹窄伴主動脈瓣關閉不全、二尖瓣狹窄伴主動脈瓣狹窄、三尖瓣狹窄伴二尖瓣關閉不全、主動脈瓣關閉不全伴二尖瓣關閉不全、二尖瓣狹窄伴三尖瓣和肺動脈瓣關閉不全等。無病變的瓣膜聽診區(qū)仍聽到正常心音，在肺部聽到正常支氣管呼吸音、支氣管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。

（六）心臟多瓣膜病伴肺部觸聽診體征
如上所述的多種瓣膜病伴有一種肺部觸聽診體征。如語音震顫、胸膜摩擦感、異常呼吸音、干濕啰音、語音共振和胸膜摩擦音等體征，在無病變的肺部仍聽到正常呼吸音。

五、教師自編 課件試題
本系統(tǒng)可根據教學需要教師自行修改和編寫課件、試題及技能訓練內容?？勺孕兄谱鞫鄠€不同聽診部位、不同體征和不同發(fā)聲級別的綜合病例及技能考核試題。

六、綜合體征 技能考核
本型技能考核在D-FX-A胸部檢查網絡多媒體教學系統(tǒng)題庫的基礎上，增加了大量的心肺綜合體征考核題。如各種心臟觸聽體征伴肺部體征、心臟多瓣膜病、心臟多瓣膜病伴肺部體征等，從而使技能考核更符合臨床教學需要。

備注：
1、教師系統(tǒng)與學生系統(tǒng)均須配備計算機一臺，本報價中未含計算機、打印機價格。
2、學生系統(tǒng)數(shù)量根據實驗室面積而制定，數(shù)量無限定。
3、教師主控機與學生機，男?；蚺＿x其一。